Υποχρεωτική πρακτική άσκηση, τουλάχιστον 90 ECTS και ελάχιστη διάρκεια τριών εξαμήνων προβλέπει η νέα υπουργική απόφαση για την αναγνώριση συνάφειας τίτλων σπουδών στην ΕΑΕ και τη Σχολική Ψυχολογία
Νέα δεδομένα για τη συνάφεια μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων στην Ειδική Αγωγή και τη Σχολική Ψυχολογία φέρνει υπουργική απόφαση του υφυπουργού Παιδείας Νίκου Παπαϊωάννου, η οποία δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και τροποποιεί το ισχύον πλαίσιο του 2019.
Η απόφαση αφορά τα κριτήρια με τα οποία αναγνωρίζεται η συνάφεια τίτλων σπουδών με τα αντικείμενα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) και της Σχολικής Ψυχολογίας, εισάγοντας αυστηρότερες προϋποθέσεις ως προς τη διάρκεια των σπουδών, τις πιστωτικές μονάδες και κυρίως την πρακτική άσκηση.
Σύμφωνα με τη νέα ρύθμιση, για να αναγνωρίζεται η συνάφεια ενός μεταπτυχιακού προγράμματος απαιτείται πλέον:
- φοίτηση πλήρους διάρκειας τουλάχιστον τριών εξαμήνων,
- υποχρεωτική πρακτική άσκηση,
- και συνολικά τουλάχιστον 90 πιστωτικές μονάδες ECTS.
Οι ίδιες προϋποθέσεις τίθενται τόσο για τα προγράμματα που αφορούν την Ειδική Αγωγή όσο και για εκείνα της Σχολικής Ψυχολογίας.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην τεκμηρίωση της πρακτικής άσκησης, καθώς προβλέπεται ότι οι πιστωτικές μονάδες που αντιστοιχούν σε αυτή θα πρέπει να αναγράφονται ρητά στην αναλυτική βαθμολογία του φοιτητή.
Παράλληλα, η πραγματοποίηση της πρακτικής άσκησης θα πρέπει να πιστοποιείται:
- από τον επόπτη καθηγητή του ΠΜΣ,
- αλλά και μέσω υπογεγραμμένου παρουσιολογίου από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας, τον προϊστάμενο του ΚΕΔΑΣΥ ή άλλου αρμόδιου φορέα.
Για τα μεταπτυχιακά στην Ειδική Αγωγή, η πρακτική άσκηση θα περιλαμβάνει:
- παρατήρηση και σχεδιασμό μαθημάτων ή εκπαιδευτικών παρεμβάσεων,
- συμμετοχή στη διδασκαλία ή εποπτευόμενη αυτόνομη διδασκαλία,
- εποπτεία και εξειδικευμένα σεμινάρια εφαρμοσμένης παιδαγωγικής και διδασκαλίας μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Αντίστοιχα, για τα προγράμματα Σχολικής Ψυχολογίας προβλέπεται:
- παρατήρηση διαδικασιών αξιολόγησης και ψυχοκοινωνικών παρεμβάσεων,
- συμμετοχή σε σχετικές παρεμβάσεις με τη σύμφωνη γνώμη των ψυχολόγων των δομών,
- καθώς και εποπτευόμενη πρακτική με εξειδικευμένα σεμινάρια εφαρμοσμένης ψυχολογίας στη σχολική κοινότητα.
Η νέα υπουργική απόφαση διατηρεί σε ισχύ το βασικό πλαίσιο της απόφασης του 2019, όπως είχε ήδη τροποποιηθεί το 2021 και το 2025, ωστόσο εισάγει σαφέστερες και αυστηρότερες προδιαγραφές για την αναγνώριση της συνάφειας των τίτλων.
Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την τροποποιητική απόφαση
πηγή΅https://www.esos.gr/
